- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم ، تکنولوژی و مهندسی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 397.269 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر اثر بخشی آموزش مثبت اندیشی بر سبک های کنارآمدن)مقابله متمرکز بر حل مسئله (با مشکلات نوجوانان اصفهان بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی و از نوع گروه کنترل با پیش آزمون و پس آزمون بود. در این ، پژوهش جامعه آماری کلیه نوجوانان می باشد. که بر اساس گزارش بهزیستی تعداد آن در بهزیستی امام خمینی در ناحیه 5 اصفهان 135 نفر می باشد. حجم نمونه از جامعه آماری بصورت تصادفی ساده 35 نفر انتخاب شد و بصورت تصادفی 51 نفر
در گروه کنترل و 51 نفر در گروه آزمایش قرار گرفت. 8 جلسه آموزش مثبت اندیشی بر روی گروه آزمایش صورت گرفت که در این پژوهش از ابزار پرسشنامه سبک های مقابله ای کارور ،شیرو ، وینتراب) 5191 ( مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از داده ها توسط نرم افزار spss20 مورد بررسی قرار گرفت. و برای بررسی فرضیات پژوهش از روش های آماری تحلیل کوواریانس و جهت نرمال بودن داده ها از آزمون کمولوگروف اسمیرونوف و جهت همگنی واریانس ها از آزمون لون استفاده شد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
آسیه فتحی؛دکتر فیروزه زنگنه مطلق؛ ۱۳۹۴، اثر بخشی آموزش مثبت اندیشی بر سبک های کنارآمدن)مقابله متمرکز بر حل مسئله( با مشکلات در نوجوانان، کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم ، تکنولوژی و مهندسی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/10938-Effectiveness-of-positive-thinking-on-coping-styles-(problem-centered-coping-(-With-problems-in-teenagers
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(آسیه فتحی؛دکتر فیروزه زنگنه مطلق؛ ۱۳۹۴)
