- تاریخ انتشار : −۰۶۲۱
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، مدیریت،اقتصاد و حسابداری
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 7
- حجم فایل : 196.449 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
Most of the teachers and students said:” we have boring class.” Then what should we do? In this research the researcher tried to investigate that there is relation between NLP and English language teachers success at high schools. She used 220 teachers in her research. She used two groups of teachers. Each group had 110 teachers. One group used NLP techniques in their classes and the other group used old methods to teach English to their students. she gave the questionnaire to 220 teachers at the end of term and wanted them to answer these questionnaires. After gathering data, she analyzed them by using SPSS19. She investigated that there is a significant relation between NLP and English language teachers success at high schools and NLP can be used in boring class to change them and makes them happy place for both teachers and students.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ −۰۶۲۲، The relationship between NLP and English language teachers success at high schools، دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، مدیریت،اقتصاد و حسابداری، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/12259-The-relationship-between-NLP-and-English-language-teachers-success-at-high-schools
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ −۰۶۲۲)