بررسي نقش استفاده کتابهای کمک آموزشي بر رشد تحصیلي دانشآموزان پسر مقطع راهنمايي شهرستان کلیبر از ديدگاه معلمان راهنمايي منطقه کلیبر

چکیده مقاله

هدف اين تحقيق تعيين نقش کتابهاي کمک آموزشي بر رشد تحصيلي پيشرفت تحصيلي دانشآموزان
پسر مقطع راهنمايي شهرستان کليبر از ديدگاه معلمان راهنمايي منطقه کليبر آذربايجان شرقي مي باشد
تحقيق از نظر هدف کاربردي و از نظر ماهيت از نوع توصيفي است . روش تحقيق ما در اين پژوهش علي
مقايسهاي )پس رويدادي( است. جامعه آماري ش در اين پژوهش شامل کليه دانشآموزان پسر مقطع
راهنمايي شهرستان کليبر که 02 کلاس به تعداد 0201 نفر است ميباشد.
روش آماري مورد استفاده در اين جامعه ، روش نمونه گيري در دسترس و خوشه تصادفي مي باشد و
طبق جدول مورگان 062 نفر از دانش آموزاان به عنوان حجم نهايي ، که از اين تعداد 12 نفر مربوط به
گروه استفاده کننده از وسايل کمک آموزشي و 12 نفر مربوط به گروه عدم استفادهکننده از وسايل کمک
آموزشي ميباشد. ابزار جمع آوري اطلاعات شامل دو پرسشنامه محقق و پرسشنامه انگيزه پيشرفت
هرمنس است.. براي برآورد پايايي پرسشنامه ها از آلفاي کرانباخ استفاده گرديد که مقدار پايايي براي
پرسشنامه مذکور ) 776 /.( محاسبه گرديد. در ضمن روايي آنها توسط کارشناسان حوزه علوم تربيتي مورد
تاييد قرار گرفته است . و اطلاعات به دست امده از پرسشنامه توسط نرم افزار SPSS ورژن 01 مورد
تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج تحقيق حاکي است که استفاده از وسايل کمک آموزشي در تدريس
باعث افزايش انگيزش پيشرفت در دانشآموزان و بهبود پيشرفت تحصيلي آنها ميشود. ميزان تاثير
استفاده از وسايل کمک آموزشي در يادگيري بطور معنيداري بالاتر از حد متوسط ميباشد. در هر دو
گروه ميزان تاثير استفاده از وسايل کمک آموزشي در يادگيري بطور معنيداري بالاتر از حد متوسط
2 است(. ميزان دسترسي معلمان و / ميباشد )ميانگين بيشتر از 3 و سطح معنيداري کمتر از 20
دانشآموزان به استفاده از وسايل کمک آموزشي در حد پايين است .

دریافت لینک دانلود مقاله