- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی , روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
در طول تاریخ و از همان دوران آغازین علم طبابت، اعتقادات مذهبی و معنویت در طبابت و درمان نقش ویژهای داشته است به ویژه در فرهنگ اسلامی ایرانی سرزمین کهن ما پیوند عمیقی بین علم طبابت و سلامت با اعتقادات مذهبی وعوامل دینی وجود داشته است اما با گسترش روزافزون دانش بشری و ارتقای فناوریهای زیست پزشکی و فناوریهای نوین زیستی، توجه به مباحث مهمی چون ملاحظات اخلاقی، آموزش اخلاق پزشکی، توجه به ابعاد روحانی انسان و غیره بیش از پیش مطرح گردیده است. اصولاً حرفهی پزشکی و تمام شاخههای آن حرفهای مهم و حساس به شمار میآید که توجه به مبانی اخلاقی و انسانی در کنار مبانی و یافتههای نوین پزشکی از ضرورتهای اساسی است که میبایست در نظام جامع سلامت مورد توجه قرار گیرد. در کنار تولید علم و دانش،ضروری است که تقویت معنویت و شایستگیهای اخلاقی ومعنوی فرهنگ اسلامی در برنامههای علوم پزشکی بیش از گذشته مورد توجه قرار گیرد و راهکارهای عملی و روشن برای کسب و ارتقای توانمندیهای معنوی و حرفهای مشخص گردد. در این مقاله ابتدا به تعریف معنویت و تمایز آن در فرهنگ اسلامی و سکولار پرداخته و سپس در ادامه به جایگاه معنویت و سلامت معنوی در علوم پزشکی و برنامهدرسی معنوی در پزشکی تبیین می گردد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.رضا قنبری؛2.دکتر مژگان محمدی مهر؛ ۱۳۹۵، معنویت گرایی در آموزش پزشکی: ضرورتی مفقود شده در برنامه درسی پزشکی، سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی , روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/8339-Spirituality-in-medical-education:-the-necessity-missing-in-the-medical-curriculum
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.رضا قنبری؛2.دکتر مژگان محمدی مهر؛ ۱۳۹۵)
