- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی , روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 12
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
در این تحقیق به تأثیر ارزشیابی کیفی توصیفی از نظر والدین دانش آموزان دوره اول ابتدائی در شهر لامردپرداخته شده است،مبنای این پژوهش روش توصیفی بوده و درجمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات ازآمار توصیفی استفاده گردیده است به همین منظور جامعه ما والدین دانش آموزان دوره اول ابتدایی شهرلامرد که تعداد آنها 1350 نفر می باشد و از میان این گروه 100 نفر به صورت تصادفی انتخاب شده اند و پرسشنامه تهیه شده توسط محقق به اولیا داده شده و آنها نظرات خود را ابراز کرده اند این پژوهش پرسشنامه دارای 10سوال می باشد که مورد تجزیه و تحلیل اطلاعات از شاخص های آمار توصیفی)فراوانی درصدو نمودار ستونی(استفاده شده است ، این پژوهش نشان داده است که ارزشیابی کیفی توصیفی باعث - رشد تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان میشود و اضطراب و استرس بچهها را کاهش می دهد و این شیوه باعث ایجاد انگیزه و علاقه در بچهها میشود و بر اساس این پژوهش اکثر اولیا از شیوههای ارزشیابی جدید آشنایی دارند.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.خلیل فروتن؛2.حبیب ملک پور؛3.حنظله فروتن؛4.مهدی موسی خان؛5.صغری نوروزی؛ ۱۳۹۵، بررسی دیدگاه والدین دانش اموزان دوره اول ابتدایی شهرلامرد در مورد تاثیر ارزشیابی توصیفی، سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی , روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/8340-Parents-of-elementary-school-students-first-examine-the-effect-of-descriptive-evaluation-lamrd-city
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.خلیل فروتن؛2.حبیب ملک پور؛3.حنظله فروتن؛4.مهدی موسی خان؛5.صغری نوروزی؛ ۱۳۹۵)
