- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی نوآوری در علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 15
- حجم فایل : 457.995 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش زایمان فیزیولوژیک بر ابعاد روانشناختی سلامت روان زنان باردار انجام یافته است. روش: این پژوهش به روش کارآزمایی بالینی، بر روی 05 زن باردار و دارای مشخصات واحد پژوهش و مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی و بیمارستان معتضدی شهرستان کرمانشاه در سال 4493 ، به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب و در دوگروه آزمایش و کنترل قرار گرفت. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته ویژگیهای دموگرافیک و پرسشنامه ) GHQ ( بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS 20 و آزمون آماری تحلیل کوواریانس انجام گرفت. یافتهها: با توجه به یافتههای پژوهش و تفاوت میانگین نمرات قبل و بعد از آموزش زایمان فیزیولوژیک چنین نتیجه گرفته شد که آموزش زایمان فیزیولوژیک بر ابعاد روانشناختی سلامت روان تاثیر مثبت دارد ) P<0.01 .) نتیجهگیری: براساس نتایج این پژوهش و با توجه به بالا بودن اختلالات روانی در بین زنان باردار، ضرورت پرداختن به بهداشت روان و عوامل تاثیر گذار بر آن مثل آموزش زایمان فیزیولوژیک را مطرح میسازد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
شهره ایوبی؛نبی بستان؛ ۱۳۹۵، اثربخشی آموزش زایمان فیزیولوژیک بر ابعاد روانشناختی سلامت روان زنان باردار، دومین کنفرانس بین المللی نوآوری در علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/10161-The-effectiveness-of-physiologic-childbirth-education-on-psychological-aspects
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(شهره ایوبی؛نبی بستان؛ ۱۳۹۵)
