- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 9
- حجم فایل : 443.772 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
یکی از اهداف نظام های آموزشی در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است اما در کشور ما با علم به اینکه خلاقیت تحت تاثیر عوامل و شرایط محیطی قابل تغییر است، کمتر مورد بررسی، پژوهش و برنامه ریزی دقیق قرار گرفته است .در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناخت موانع خلاقیت، رفع موانع مذکور و بررسی تاثیر آن بر میزان رشد خلاقیت دانش آموزان در دانش آموز 04 درس ریاضی صورت گرفته است .این پژوهش از نوع کاربردی و نمونه آماری آن، دختر از پایه هشتم متوسطه اول مدرسه ریحانه النبی (س )واقع در شهر اهواز بود، که به دو گروه همگن، کنترل و آزمایش تقسیم شدند .جهت آموزش گروه آزمایش موانع خلاقیت رفع گردید و تاثیر آن بر افزایش خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت . اطلاعات بدست آمده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنتاجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های پژوهش، حاصل از آزمون تی برای نمونه های مستقل و زوجی نشان داد که رفع موانع خلاقیت، تاثیر مثبتی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان در درس ریاضی داشته است .لذا به نظر می رسد بر اساس یافته های این تحقیق، شایسته است مسئولین محترم آموزش و پرورش و بویژه معلمان ریاضی اقدامی اساسی در جهت رفع موانع خلاقیت نمایند.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
سیده إدنا خلیلی نژاد ؛احمد شاهورانی ؛محمد رضا مردان بیگی ؛ ۱۳۹۴، بررسی تاثیر رفع موانع خلاقیت بر میزان رشد خلاقیت، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/1881-The-effect-of-removing-barriers-to-creativity-on-the-development-of-creativity
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(سیده إدنا خلیلی نژاد ؛احمد شاهورانی ؛محمد رضا مردان بیگی ؛ ۱۳۹۴)