- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 16
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین مهارت های زندگی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دانشگاه پیام نور بم در بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و 1394نیم سال دوم سال تحصیلی از نوع همبستگی بود. برای اجرای این پژوهش از بین کلیه نفر 3500 دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد بم که تعداد نفر از داشجویان دختر و پسر به 100بودند ،نمونه ای شامل روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و پرسشنامه مهارت های زندگی (فرم کوتاه) و پرسشنامه شخصیت کالیفرنیا بر روی آنها اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین مولفه های مهارت های زندگی با سازگاری اجتماعی رابطه مثبت و معنی داری 0 وجود دارد. (بر اساس نتایج بدست آمده آموزش مهارت p<0/01) های زندگی روش مناسبی برای سازگاری اجتماعی است .بنابراین با توجه به اهمیت و نقش مهارت های زندگی ،آموزش این مهارتها باید یکی از مولفه ها برنامه درسی در دانشگاه و کل مقاطع تحصیلی باشد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
زهرا رستم آبادی ؛علیرضا جعفری؛ ۱۳۹۴، رابطه بین مهارت های زندگی با سازگاری اجتماعی، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/2351-رابطه-بین-مهارت-های-زندگی-با-سازگاری-اجتماعی
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(زهرا رستم آبادی ؛علیرضا جعفری؛ ۱۳۹۴)
