تاثیر آموزش تربیت اخلاقی بر اساس تئوری انتخاب گلاسر بر کاهش بحران هویت دانش آموزان دختر هنرستان های شهر اصفهان

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش تربیت اخلاقی بر اساس تئوری انتخاب گلاسر بر کاهش بحران هویت دختران شهر اصفهان می باشد . ابتدا از بین نواحی آموزش و پرورش اصفهان ، ناحیه 4 بصورت تصادفی انتخاب شد . آنگاه آزمون بحرا هویت به دانش آموزان داده شد . دانش آموزانی که در آزمون بحرا هویت نمره ی 62 تا 03 گرفتند و دارای بحران بودند ، وزان 23 نفر بودند که بصورت تصادفی در 6 گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند . متغیر مستقل » مشخص گردیدند. این دانش آ ، آموزش تربیت اخلاقی بر اساس تئوری انتخاب گلاسر بود ، که در 9 جلسه آموزش داده شد . فرضیه ی تحقیق این بود که وزان دختر هنرستانی را کاهش میدهد . » آموزش تربیت اخلاقی به شیوه ی تئوری انتخاب گلاسر بحران هویت دانش آ نتایج نشان داد که آموزش تربیت اخلاقی به شیوه ی تئوری انتخاب گلاسر بحران هویت دانش آموزان هنرستانی دختر را کاهش داده است .

دریافت لینک دانلود مقاله