- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر مقایسه تأثیر روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات و پازل با روش سخنرانی در پیشرفت تحصیلی درس مبانی علم رایانه پایه سوم ریاضی دانشآموزان متوسطه ناحیه یك شهر ارومیه بود. طرح پژوهش آزمایشی از نوع پیشآزمون- پس- - آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری دانشآموزان دختر پایه سوم ریاضی متوسطه ناحیه 1 شهر ارومیه در سال تحصیلی 49 1141 بودند که از این میان تعداد ۲۵ دانشآموز به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش )گروه فناوری اطلاعات وپازل( و گروه کنترل )گروه سخنرانی( جایگزین شدند و برنامههای آموزشی توسط پژوهشگر اجرا گردید و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان از طریق نمره نیمسال اول به عنوان پیشآزمون و نمره نیمسال دوم به عنوان پسآزمون مورد سنجش قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از آزمون تحلیل کواریانس و آزمون تعقیبی مقایسههای زوجی برونفرنی استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که روش تدریس فناوری اطلاعات و پازل در پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مؤثر است. همچنین آموزش به شیوه پازل نسبت به فناوری اطلاعات تأثیر بیشتری بر میزان پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد و آموزش به شیوه فناوری اطلاعات نسبت به سخنرانی تأثیر بیشتری بر میزان پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.الهام قوامي؛2.شهرام رنج دوست؛ ۱۳۹۴، مقايسه تأثير روش تدريس مبتني بر فناوري اطلاعات و پازل با روش سخنراني در پيشرفت تحصيلي درس مباني علم رايانه پايه سوم رياضي دانش آموزان متوسطه ناحيه يك شهر اروميه، کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/380-Comparison-of-efficacy-of-teaching-methods-based-on-information-technology-and-puzzles-with-different-teaching-methods-in-academic-achievement-in-third-grade-mathematical-foundations-of-computer-science-high-school-students-in-the-area-of-Urmia
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.الهام قوامي؛2.شهرام رنج دوست؛ ۱۳۹۴)
