بررسی ارتباط اعتیاد به شبکه های مجازی دانش آموزان با سواد رسانهای والدین و معلمان

چکیده مقاله

شبکههای اجتماعی مجازی نسل جدیدی از فضای روابط اجتماعی هستند که توانستهاند جایگاه بخصوصی در زندگی مردم ایجاد کنند. به رغم جنبههای سودمند فراوان، این شبکهها، می توانند بسیار آسیبزا نیز باشند. شبکه های اجتماعی مجازی یکی از پر طرفدارترین رسانه ها هستند که مخاطبان بسیاری به خصوص از قشر جوان و نوجوان دارند به همین دلیل ارتقای سواد رسانهای جامعه اهمیت به سزایی دارد، و در این راستا ارتقای سواد رسانهای معلمان اهمیت بیشتری دارد، زیرا در حوزه تعلیم و تربیت، معلمان بیشترین مسئولیت را برعهده دارند. و معلمان پس از والدین سرمشق همه جانبه کودکان و نوجوانان هستند. سواد رسانهای معلمان موجب استفاده صحیح از شبکه های آنلاین در امر آموزش میگردد. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط اعتیاد به شبکههای اجتماعی مجازی دانشآموزان با سواد رسانهای والدین و معلمان )در سطح توانایی و امکان به کارگیری رسانه شبکههای مجازی( در مدارس تیزهوشان دخترانه شهر زنجان، میباشد. ابزارهای این پژوهش دو پرسش نامه محقق ساخته برای سنجش اعتیاد به شبکههای مجازی دانشآموزان و سواد رسانهای والدین و معلمان و نوع پژوهش با توجه به هدف، کاربردی و با توجه به جمعآوری داده ها از نوع همبستگی توصیفی بوده است. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که سواد رسانهای معلمان با اعتیاد به شبکههای مجازی دانشآموزان رابطه مستقیم، و سواد رسانهای والدین با آن رابطه معکوس دارد.

دریافت لینک دانلود مقاله