- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 7
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی بالینی
چکیده مقاله
رویکردهای شناختی- رفتاری بسیار متنوع است اما در بعضی ویژگی ها مشترک می باشند:
1. رابطه ی اشتراکی بین درمانجو و درمانگر
2. مشکل روانشناختی عمدتا حاصل اختلال هایی در فرایند شناختی می باشد.
3. تمرکز و تغییر دادن شناخت درمانی برای ایجاد تغییرات مطلوب عاطفی- رفتاری
4. تمرکز بر زمان حال و کوتاه مدت بودن
5. موضع فعال و رهنمودی درمانگر
6. درمان آموزشی که بر مشکلات خاص و سازمان یافته تمرکز دارد.
درمان شناختی-رفتاری بر مدل آموزش روانی ساختار استوار است و درمانجو را مسئول پذیرش نقش
فعال در درمان و برقراری اتحاد درمانی نیرومند و ایجاد تغییر ملزم می کند. درمانگر به درمانجو کمک
می کند که خود و دنیای خویش را درک کند و روش های تازه رفتارکردن را آزمایش نماید
درمان شناختی-رفتاری تا حد زیادی بر بازسازی فرد بر طبق گفت و گوها و بازسازی رفتار او استوار
است. فنون رفتاری نظیر شرطی سازی کنشگر، سرمشق گیری، تمرین رفتاری را می توان در مورد
فرایندهای ذهنی تفکر و گفت و گوی درونی اجرا کرد.
درمان شناختی و رویکردهای شناختی-رفتاری، انواع راهبردهای رفتاری را به عنوان بخشی از خزانه
یکپارچه آن ها دربردارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
منصوره رحمانی؛بهزاد خرمالی؛ ۱۳۹۲، درمان شناختی-رفتاری و تاثیر آن بر بچه های طلاق، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6014-Cognitive-behavioral-therapy-and-its-impact-on-children-of-divorce
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(منصوره رحمانی؛بهزاد خرمالی؛ ۱۳۹۲)
