- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد در قرن 21
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 11
- حجم فایل : 646.23 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
پرورش خلاقیت ارتباط تنگاتنگی با پیشرفتهای اقتصادی و تمدن و ترقی هر کشور دارد . تعلیم و تربیت باید یادگیرنددگان را آمداده
کند تا در حل مسأله خود از تفکر خلاق استفاده کنند : روش تحقیق در این پژوهش توصیفی - پیمایشی از ندو تحلیدل محتدوا و
کاربردی می باشد . جامعه آماری این پژوهش شامل محتوای کتاب درسی جدیدالتالیف علوم تجربی پایه چهارم دوره ابتدایی در سدال
- تحصیلی 1354 59 می باشد . حجم نمونه برابر با حجم جامعه آماری انتخاب گردیده است . ابزار این تحقیق فرم تحلیل محتوای
محقق ساخته با توجه به الگوی عوامل خلاقیت گیلفورد می باشد . برای تحلیل محتوای کتاب درسی جدیدالتالیف علوم تجربی پایده
چهارم دوره ابتدایی از یک طرح کد گذاری استفاده شده است . این کار در سه مرحله انجدام شدده اسدت . در مرحلده اول سدوات
،تمرینا وکاردرکلاسها وفعالیتهای کتاب مشخص شده وکد گذاری میشود؛ در مرحله دوم کلیه واحدها در تمامی قسمت ها با طبقده
مورد نظر، ازنظر شاخصهای خلاقیت گیلفورد مطابقت داده شده و در جداول مربوطه ثبت شده؛ و در مرحله سوم کلیه واحدها کده در
سطوح مختلف خلاقیت گیلفورد قرار داشتند شناسایی و شمارش شده اند . روایی ابزار تحقیق بر اساس نظرا متخصصدان تعلدیم و
تربیت قابل قبول بود و پایایی بر اساس فرمول هولستی مورد محاسبه قرار گرفته است داده های حاصدل بدا اسدتفاده از آمدار توصدیفی
مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است . هدف این مقاله بررسی کتاب جدیدالتالیف علوم تجربی پایه چهارم دوره ابتدایی ازنظرمحتوای
آموزشی مناسب برای رشد خلاقیت می باشد.
کتاب درسی جدیدالتالیف علوم تجربی پایه چهارم دوره ابتدایی تأکید بیش از حد به سطح تفکر همگرا دارد و به تفکر واگر نیدز توجده
دارد اما در تفکر ارزشیاب در حد ضعیفی توجه نموده است . درمحتوای کتاب درسی جدیدالتالیف علوم تجربی پایه چهارم دوره ابتدایی بین سطوح گوناگون خلاقیت گیلفورد تعادل مناسبی وجود
ندارد و بایستی در این زمینه تمهیداتی اندیشیده شود .
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
فریده زنگانه؛زهرا بزی؛آنه بخت اونق:؛ ۱۳۹۴، میزان توجه مولفین کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی، کنفرانس بین المللی مدیریت و اقتصاد در قرن 21، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/2837-The-authors-note-book-in-fourth-grade-science
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(فریده زنگانه؛زهرا بزی؛آنه بخت اونق:؛ ۱۳۹۴)
