دلالت های تربیتی در آثار بوعلی

چکیده مقاله

در تاریخ فرهنگ و تعلیم و تربیت اسلامی مربیانی بس بزرگ زیسته و از خود آثاری تربیتی به یادگار نهادهاند. در این جستار تلاش شده است از رهگذر پژوهشی بنیادی تاریخی، با بهرهگیری از روش توصیفی تحلیلی، با تكیه مستقیم بر آثار ابوعلی، - - شماری از اشارات تربیتی رهیافته در آثار او، برگرفته و پیش رو نهاده، تا روشن شود كه ابن سینا، فراوان به تعلیم و تربیت پرداخته و در اشارات تربیتی رهیافته در آثار پرشمار او مؤلفههای تربیتی بس مهمی چون: چیستی، امكان، ضرورت، هدفها، عوامل، مراحل، روشهای تربیت و گونههای تعلیم، چنان و چندان واكاویده شده است كه میتوان بر اساس آنها بوعلی را در شمار تربیتپژوهان مسلمانی شمارد كه فلسفهای تربیتی از خود به یادگار نهاده و شایسته است نگرشهای تربیتی او را در قالب نظامی تربیتی عرضه داشت و در ضمن معلوم داشت كه آیا بر تربیت از نگاه بوعلی نقدی وارد است. نتایج پژوهش از پس پرسشهای آن برآمده و ثابت كرده است كه بوعلی تربیتپژوهی كرده و نظام و فلسفه تربیتی از خود به یادگار نهاده است كه كمابیش همه مؤلفههای آن رنگ امروزین دارد و دفاع پذیر است، گرچه پیراسته از انتقاد نیست

دریافت لینک دانلود مقاله