پژوهش در هنر در قالب آکادمیک و ارتباط آن با طراحی و فعالیت های هنری شخصی هنرمندان و مربیان هنر

چکیده مقاله

هنر از موضوعاتی می باشد که همواره در تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گرفته و از جمله حوزه هایی است که در اکثر نظام های آموزشی و تربیتی مورد توجه می باشد . به گونه ای که مکاتبی مانند ایدئالیسم، رئالیسم و پراگماتیسم سه مکتب نظام دار، تعلیم و تربیت، هنر را جزء مواد اصلی برنامه درسی خود قرار داده اند 696 ( . در نتیجه ، سعی نموده اند هنر را از منظری کاملاً تربیتی مورد توجه قرار - )شریعتمداری، 6831 ،ص 671 دهند )گوتک 6 6831 ، ص 14 (. همچنین ماموریت های اخیر جهان آکادمیک ، تولید و ترویج هر چه بیشتر دانش و ، تاکید بر چگونگی پیشرفت شیوه ی تحقیق می باشد. اما همواره پرسش های اساسی در مورد شیوه تحقیق در دانشگاه های هنری وجود دارد چراکه پژوهش هنری بر مبنای استدلال منطقی و نظم نمی باشد و ماهیت پژوهش در هنر متفاوت با سایر رشته ها می باشد و بیش از هر چیز برگرفته از تفکری واگرا، خلاقانه و حساس نسبت به ماهیت پدیده هاست. این مقاله با هدف چگونگی ارتباط پژوهش های آکادمیک هنری و طراحی ، آفرینش اثر هنری و آموزش هنر تدوین شده است. در این راستا، با بهره گیری از روش قیاس تمثیلی و با تکیه بر بازبینی سیستماتیک منابع مرتبط و با استفاده از مفروضاتی که اعتبار آنها هم متکی به شخصیت علمی افرادی بوده که آنها را طرح کرده اند، می باشد

دریافت لینک دانلود مقاله