- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 838.599 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
چکیده
این پژوهش با هدف تعیین رابطه ی بین باورهای فراشناخت و مولفه های آن با شادکامی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز می باشد. که نمونه پژوهش شامل 370 دانشجو ( 185 دانشجوی دختر و 185 دانشجوی پسر) به روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای انتخاب شده اند. ابزارهای اندازه گیری: پرسش نامه باورهای فراشناخت ( ولزوکارترایت – هاتن ، 2004 ) و پرسش نامه شادکامی آکسفورد ( آرگیل ولو، 1989 ) می باشد. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. به منظور پیش بینی سهم باورهای فراشناختی، داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند متغیره به روش گام به گام و تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد: بین باورهای فراشناختی و شادکامی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین از میان زیر مقیاس های باورهای فراشناختی ( باورهای مثبت درباره نگرانی، کنترل ناپذیری و خطر ، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خود آگاهی شناختی ) متغیر نیاز به کنترل افکار و کنترل ناپذیری بهترین پیش بینی کننده برای شادکامی دانشجویان هستند. به عبارت دیگر باعث کاهش شادکامی می شوند
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
بهیه مشیلی؛مصطفی غزلی؛ ۱۳۹۵، رابطه ی بین باورهای فراشناخت و مولفه های آن ( باورهای مثبت درباره نگرانی، کنترل ناپذیری و خطر ، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خود آگاهی شناختی ) با شادکامی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/13889-The-relationship-between-metacognitive-beliefs-and-its-components
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(بهیه مشیلی؛مصطفی غزلی؛ ۱۳۹۵)
