بررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل برتولید تحصیلی و کنترل تکانه در دانش آموزان مبتلا به اختلال کم توجهی – بیش­فعالی

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :

زهرا آزادی؛ناهید اکرمی؛احمد عابدی؛ ۱۳۹۳، بررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل برتولید تحصیلی و کنترل تکانه در دانش آموزان مبتلا به اختلال کم توجهی – بیش­فعالی، کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/188-بررسی-تاثیر-آموزش-یادگیری-مستقل-برتولید-تحصیلی-و-کنترل-تکانه-در-دانش-آموزان-مبتلا-به-اختلال-کم-توجهی-–-بیش­فعالی

در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.

(زهرا آزادی؛ناهید اکرمی؛احمد عابدی؛ ۱۳۹۳)