- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
یکی از کاربردهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری شیوههای نوین آموزش با پاورپوینت است. هدف پژوهش حاضر تاثیر نرمافزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه مهی باشد . جامعه آمهاری پهژوهش تیهامی مدارس مقطع دبیرستان منطق 3 شهر تهران بوده است. برای نیون گیری ب ترتیب یک مدرس و سپس سهی دانهش آمهوز به طور تصادفی انتخاب شده اند و هیچنین ب طور تصادفی دو گروه گواه و آزمایش معین گردیده اند. تعداد افراد هر گهروه پهانزده نفر بوده است. این پژوهش در زمین آموزش شب تجربی است ک بر اساس طرح پیشآزمون، پسآزمون با گروه گواه اجرا شهده است. آزمون استفاده شده در این پژوهش آزمون پیشرفت تحصیلی محققساخت است ک نرمافزار آن مبتنی بر اصول گشتالتی در درس هندس بوده ک پس از تایید روایی و پایایی ب کار رفت است. برای تحلیل دادهها از آزمون کوواریهانس اسهتفاده شهده است. یافت ها نشان داده است ک گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری داشت اند. می توان نتیجه گرفهت آمهوزش بها نهرم افهزار آموزشی)پاورپوینت( یادگیری هندس را افزایش داده است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.سعیده سعیدی زره شوران؛2.دکتر محترم نعمت طاوسی؛ ۱۳۹۴، تاثیر نرم افزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه، کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/445-Impact-on-learning-Gestalt-principles-of-geometry-based-educational-software
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.سعیده سعیدی زره شوران؛2.دکتر محترم نعمت طاوسی؛ ۱۳۹۴)
