- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 15
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر ارزیابی میزان به کارگیری مولفه های مدیریت دانش و همچنین بررسی تفاوت وضعیت موجود و مطلوب مدیریت دانش در دبیرستانهای منطقه سیلوانا می باشد. به این منظور برای سنجش مولفه های مدیریت دانش بر اساس پرسشنامه های موجود در زمینه مدیریت دانشعمومی پرسشنامه ای مشابه ساخته شد. این ابزار در بین 111 نفر از مدیران و دبیران دبیرستان های منطقه سیلوانا در 9 دبیرستان ناحیه به اجرا در آمد. داده های بدست آمده با استفاده از آزمون تی تک متغیره و آزمون تی وابسته برای ارزیابی وضعیت و تفاوت بین وضع موجود و مطلوب مدیریت دانش مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که به جز 2 دبیرستان که از لحاظ به کارگیری مدیریت دانش در وضعیت نامطلوبی قرار دارند بقیه دبیرستان ها از لحاظ به کارگیری مدیریت دانش در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند. البته این دبیرستانها نیز تا رسیدن به نقطه مطلوب به کارگیری مدیریت دانش فاصله دارند
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.رضا عبدالهي؛2.آرام احمدپور؛3.رسول عبدالهي؛4.رضا عزیزی پور؛ ۱۳۹۴، (بررسي میزان کاربرد مدیریت دانش در دبیرستانهای منطقه سیلوانا)، کنفرانس بین المللی علوم انسانی ، روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/480-(Evaluation-of-the-application-of-knowledge-management-in-high-school-Silvana)
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.رضا عبدالهي؛2.آرام احمدپور؛3.رسول عبدالهي؛4.رضا عزیزی پور؛ ۱۳۹۴)
