تاثیرتئوری قابلیت های محیطی بر طراحی فضاهای کودک محور

چکیده مقاله

در جامعه ی امروز، طراحی معنایی فراتر از پرداختن به مسائلی همچون، فرم، رنگ و بافت دارد و طراحان می بایست اهمیت بیشتری به مقوله طراحی، به ویژه طراحی های کاربر محور با مخاطب خاص خود بدهند. بر اساس نظریه قابلیت محیط، محیط می تواند به عنوان قوانینی از قابلیت ها باشد که شرایط رفتارهای گوناگون وتجربیات زیبایی شناختی را برای بشر فراهم سازد. هدف مقاله، بهره برداری از مفهوم قابلیت های محیطی به منظور تعامل میان کودکان و محیط در جهت ارائه راهکار برای طراحی فضاهایی با مخاطب کودک می باشد.برای این منظور به شناخت مفهوم قابلیت های محیطی ،رفتارهای انسانى جامعه موردنظر یعنی کودکان و روانشناسی رشد کودک و خصیصه های رشد در سنین مختلف و چگونگی ارتباط بین او و محیطش و در نتیجه ارائه راهکار برای طراحی فضاهای کودک محور در قالب اینکه نقش قابلیت ها)آفوردنس ها( در فرایند طراحی می تواند در نظر گرفتن فعالیت های ممکن و امکانپذیر کاربر به منظور ارائه ی راه حلی برای محیط باشد، پرداخته شده است.

نحوه استناد به مقاله

در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :

1.شهرزاد بدری؛2.آژنگ بقایی؛3.رضا افهمی؛ ۱۳۹۴، تاثیرتئوری قابلیت های محیطی بر طراحی فضاهای کودک محور، پژوهش های نوین در عمران معماری و شهرسازی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/501-The-impact-of-environmental-theory-to-the-design-of-child-centered-spaces

در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.

(1.شهرزاد بدری؛2.آژنگ بقایی؛3.رضا افهمی؛ ۱۳۹۴)

دریافت لینک دانلود مقاله

پژوهشگر عزیز، برای دانلود مقاله تنها کافی است فرم زیر را تکمیل نموده و بر روی دکمه دریافت لینک دانلود مقاله کلیک نمایید. در صورت عدم دریافت لینک دانلود مقاله در ایمیل خود (و پوشه spam) پس از 10 دقیقه، درخواست خود را مجدد ارسال نمایید.

نام و نام خانوادگی
شماره موبایل
ایمیل