- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 11
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
انگیزش پیشرفت را در بسیاری از حوزه های فعالیت مثل شغل، مدرسه، هنرهای خانگی یا مسابقات ورزشی و قهرمانی می توان
مشاهده کرد. سازه انگیزش پیشرفت تحصیلی در مدرسه به رفتارهایی که به یادگیری و پیشرفت منجر می شود، اطلاق می گردد.
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی انگیزه پیشرفت از روی متغیرهای خلاقیت و هیجان خواهی انجام شده است. روش پژوهش:
جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مشغول به تحصیل در پایه اول مقطع دبیرستان شهرستان مراغه بود. برای اجرای
این پژوهش، با استفاده از نمونه گیری خوشه ای، چند مرحله ای، نمونه ای به حجم 041 نفر، از بین دانش آموزان پسر پایه اول
دبیرستان شهرستان مراغه انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه های خلاقیت عابدی، هیجان خواهی زاکرمن و
انگیزه پیشرفت هرمنس استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل آماری رگرسیون و همبستگی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها نشان داد، بین خلاقیت و هیجان خواهی با انگیزه پیشرفت رابطه معنادار و مستقیمی وجود دارد. به این ترتیب که با
افزایش خلاقیت و هیجان خواهی بر انگیزه پیشرفت نیز افزوده می شود و با کاهش این دو متغیر از میزان انگیزه پیشرفت نیز کاسته
می شود.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
دکتر عادل مخبری؛دکتر یوسف ادیب؛زهرا برامسی پور؛ ۱۳۹۲، خلاقیت و هیجان خواهی به عنوان پیش بینی کننده های انگیزه پیشرفت، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6634-Creativity-and-thrill-seeking-as-predictors-of-motivation
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(دکتر عادل مخبری؛دکتر یوسف ادیب؛زهرا برامسی پور؛ ۱۳۹۲)
