مقایسه میزان قلدر و قربانی بودن در دانش آموزان تک والد و دو والد

چکیده مقاله

خانواده به عنوان کوچکترین واحد جامعه همواره مورد توجه محققین بوده است. شیوع روز افزون قلدری در میان دانشآموزان میتوان زمینه ساز مشکلاتی چون شدت یافتن خشونتهای مدرسهای، افت کیفیت محیطهای آموزشی و در نهایت تحت تأثیر قرار دادن سرنوشت دانشاموزان درگیر در پدیده قلدری در بزرگسالی خواهد شد از طرفی با توجه به رشد رو به افزایش امار دانشاموزان تک والد که درصد قابل توجهی از دانشاموزان در شرایط خاص و نیازمند به توجه و مساعدت را تشکیل میدهند، لازم است صاحبنظران به ویژه در زمینه روانشناسی توجه روز افزونی بدین موضوع مبذول دارند و در جهت چاره اندیشی و مساعدت بیشتر برآیند که بدین منظور یافتن عوامل مرتیط و موثر در این زمینه ضروری مینماید. این پژوهش با توجه به اهداف پژوهشی آن، توصیفی از نوع علی مقایسهای میباشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشآموزان دبیرستانی شهرستان بناب میباشند. که در روند گردآوری داده ها محقق شخصاً در مدارس حضور یافته و به کمک اولیای مدارس اقدام به شناسایی نوجوانان تک والد کرده است. از انجا که تعداد تک والد های  نفر از دانشآموزان تک والد (چه به صورت 011 دانش آموز بود لذا ما تعداد 85 و تعداد تک والدهای پسر 36دختر تک فرزندی و چه چند فرزندی) در دو جنس دختر و پسر، از بین آنها به  روش نمونه گیری تصادفی انتخاب  نفر از  دانشاموزن دو والد (چه به صورت تک فرزندی و چه چند فرزندی) در دو 011کردیم و همچنین تعداد جنس دختر و پسر، به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب کرده و سپس پس از توضیح اهداف پژوهش به نوجوانان پرسشنامهها را در اختیار آنها قرار داده و بعد از تکمیل پرسشنامهها و جمع اوری آنها، دادهها را استخراج و با  مورد تحلیل قرار دادیم که نتایج نشان داد 

دریافت لینک دانلود مقاله