- تاریخ انتشار : −۰۶۲۱
- ناشر : سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت - اقتصاد و حسابداری
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات :
- حجم فایل : 1083.721 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
گستردگی تحولات در فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی موجبات پیدایش نوع جدیدی از یادگیری به نام یادگیری الکترونیکی را فراهم
آورد. یادگیری الکترونیکی عبارت است از فراهم آوری و استفاده از دانش توزیع شده از طریق رسانه های الکترونیکی و مبتنی بر فناوری
های اطلاعاتی مانند تلویزیون، تلفنهای تصویری، لوح های فشرده و انواع شبکه های ارتباطی همانند ماهواره و رایانه. در پژوهش حاضر با
استفاده از روشهای تحقیق مطالعات کتابخانهای و آزمایشی، دادههای تحقیق گردآوری و به صورت آزمایشی- چهارسلولی، با هدف مقایسه
استفاده از فناوری اطلاعات و روش ستنی در آموزش زبان انگلیسی انجام شد و تاثیر آن مورد بررسی قرار گرفت . در این تحقیق ابتدا یک
آزمون پیش آزمون از جامعه آماری 02 نفره گرفته شد و بعد از جداسازی دو گروه به دو گروه 02 نفره و بعد از آموزش به صورت سنتی و
فناورانه، دو آزمون پیش آزمون و پس آزمون از جامعه آماری 02 نفری دو گروه از فراگیران زبان آموزشگاه زبان انگلیسی آریان گرفته شد
و نتایج به صورت سه بخش)مکالمه،قرائت،واژگان(، از لحاظ جواب درست و غلط مورد بررسی قرار گرفت و به این نتایج رسیدیم که
عملکرد فناوری اطلاعات در آموزش زبان انگلیسی نسبت به روش سنتی آن بهتر میباشد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ −۰۶۲۲، کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش زبان انگلیسی، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت - اقتصاد و حسابداری، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/1916-Comparison-of-Using-Information-Technology-In-English-Learning-With-The-Tradition-Method
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ −۰۶۲۲)
