- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش درمهندسی .علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 12
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
مروزه چارچوب روانشنناسنی چنین می نمایاند که خلاقیت ذاتی نیسنت بلکه میتواندآموزش داده شنود . ما از طریق آموزش
میتوانیم به کودکان یاد دهیم که به راههای غیر معمول فکر کنند و از طریق تفکر واگرا به برر سی م شکلات بپردازند و به راه
حلهای منا سب د ست یابند روش تحقیق در این پژوهش تو صیفی -پیمای شی از نوع تحلیل محتوا و کاربردی می با شد .جامعه
آماری این پژوهش شامل محتوای کتاب در سی جدیدالتالیف هدیه های آ سمان پایه دوم دوره ابتدایی در سال -95تح صیلی
1394 می باشنند . حجم نمونه برابر با حجم جامعه آماری انتخاب گردیده اسننت . ابزار این تحقیق فرم تحلیل محتوای محقق
ساخته با توجه به الگوی عوامل خلاقیت گیلفورد می باشد . برای تحلیل محتوای کتاب درسی جدیدالتالیف هدیه های آسمان
پایه دوم دوره ابتدایی از یک طرح کد گذاری ا ستفاده شده ا ست . این کار در سه مرحله انجام شده ا ست . در مرحله اول
جملات وپاراگرافهای متن نو شتاری محتوای کتاب م شخص شده وکد گذاری می شود؛ در مرحله دوم کلیه واحدها در تمامی
قسمت ها با طبقه مورد نظر، ازنظر شاخصهای خلاقیت گیلفورد مطابقت داده شده و در جداول مربوطه ثبت شده؛ و در مرحله
سوم کلیه واحدها که در سطوح مختلف خلاقیت گیلفورد قرار دا شتند شنا سایی و شمارش شده اند . روایی ابزار تحقیق بر
اساس نظرات متخصصان تعلیم و تربیت قابل قبول بود و پایایی بر اساس فرمول هولستی مورد محاسبه قرار گرفته است داده
های حاصل با استفاده از آمار توصیفی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است .هدف این مقاله بررسی کتاب جدیدالتالیف هدیه
های آسمان پایه دوم دوره ابتدایی ازنظرمحتوای آموزشی مناسب برای رشد خلاقیت می باشد.
کتاب درسی جدیدالتالیف هدیه های آسمان پایه دوم دوره ابتدایی تأکید به سطو ح مختلف دارد اما در تفکر ارزشیاب در حد
ضعیفی توجه نموده است . درمحتوای کتاب درسنی جدیدالتالیف هدیه های آسنمان پایه دوم دوره ابتدایی بین سنطوح گوناگون خلاقیت گیلفورد تعادل
مناسبی
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
رضا شیرازی؛عرازبخت اخلاقیان؛بی بی صفورا خواجه؛ناهید تورانی:؛ ۱۳۹۲، میزان اثربخشی محتوای کتاب درسی هدیه های آسمان پایه دوم دوره ابتدایی در تقویت فرایند خلاقیت در فراگیران، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش درمهندسی .علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/3021-The-effectiveness-of-the-content-of-the-textbook
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(رضا شیرازی؛عرازبخت اخلاقیان؛بی بی صفورا خواجه؛ناهید تورانی:؛ ۱۳۹۲)
