- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 12
- حجم فایل : 407.254 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نمایش و نقد فیلم بر تفکر خلاق اعضا کانون پرورش فکری
کودکان و نوجوانان انجام شده است. جامعه آماری اعضا کانون پرورش فکری مرکز شماره 3 شهر
- اصفهان در پایه های تحصیلی چهارم، پنجم و ششم در سال تحصیلی 1343 49 بودند؛ که تعداد 33
نفر بصورت تصادفی طبقه ای انتخاب شد. این پژوهش با روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –
پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات آزمون استاندارد تصویری
تفکر خلاق تورنس بوده است. روایی، پرسشنامه با نظر اساتید دانشگاه و پایایی با محاسبه آلفای
3محاسبه شد.آزمون خلاقیت تورنس در دو مرحله / کرونباخ تایید شد. آلفای کرونباخ خلاقیت کل 49
پیش آزمون و پس آزمون برای دو گروه و نمایش و نقد فیلم،در 13 جلسه فقط در گروه آزمایش اجرا
گردید .داده های به دست آمده با استفاده از spss و آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره مورد تجزیه
و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد؛ که شرکت در کارگاه نمایش و نقد فیلم کانون پرورش فکری بر
مولفه های تفکر خلاق )بسط، انعطاف،ابتکار و سیالی( به طور معناداری تاثیر داشته و بین نمرات به
دست آمده از آزمون دو گروه کنترل و آزمایش تفاوت معنادار آماری در سطح p<0/01 وجود
44 درصد تفاوت دو گروه را، نمرات خلاقیت و ابعاد آن تبیین می / 3 ،یعنی 2 / دارد.مقدار اتا 442
کند.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
عطیه آقاحسینی؛فائزه تقی پور؛ ۱۳۹۳، تاثیر نمایش و نقد فیلم بر تفکر خلاق کودکان، کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/4871-the-impact-View-the-films-on-creative-thinking
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(عطیه آقاحسینی؛فائزه تقی پور؛ ۱۳۹۳)
