- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات :
- حجم فایل : 659.064 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
مقدمه: آموزش ذهنآگاهی که روش منحصر بفردی در کمک به ارائه پاسخهای مبتکرانه و مورد نیاز برای حل مسائل است، چرا که ذهن آگاهی
مستلزم آگاهی غیرقضاوتی دانسته شده که به جای تکیه بر دانستههای پیشین بر مشاهده زمان حاضر مبتنی است. هدف در این پژوهش،
اثربخشی ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی نابینایان در شهر گرگان بررسی شده است. روش پژوهش، در این پژوهش کاربردی می باشد. جامعه
آماری این پژوهش، کلیه انجمن نابینایان در شهر گرگان در سال 3131 بودند که به روش نمونه گیری در دسترس، 42 نفر ) 34 نفر گروه آزمایش
و 34 نفر گروه کنترل( از افراد نابینای انجمن انتخاب شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه اضطراب اجتماعی ) SPIN ( و برای تجزیه و تحلیل داده ها
آزمون کوواریانس و با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت. یافته های پژوهش، نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی و
اضطراب اجتماعی )فیزیولوژیک( رابطه مثبت و معناداری دارد، ولی آموزش ذهن آگاهی در اضطراب اجتماعی )اجتناب و ترس( رابطه مثبت و
معناداری را در پی نداشت. اگرچه بخشی از نتایج به دست آمده با یافته های پژوهش های دیگر هماهنگ می باشد، اما در مورد نتایج باید با
احتیاط برخورد شود و پژوهش های دیگری برای افراد نابینا در شهرهای مختلف می تواند به تدفیق یافته ها کمک کند.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
آمنه افتخارالدین ؛جوانشیر اسدی ؛ ۱۳۹۳، اثربخشی ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی نابینایان در شهر گرگان، کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/5023-The-effectiveness-of-mindfulness-on-social-anxiety-blind-in-Gorgan
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(آمنه افتخارالدین ؛جوانشیر اسدی ؛ ۱۳۹۳)
