آموزه های تعلیم و تربیت ازمنظرغزالی

چکیده مقاله

گاهی به آموزه های تربیتی نفس از منظرغزالی نشان می دهد که وی با رویکردی فلسفی و عرفانی جریان تعالیم معرفتی خود را دنبال می کند. تعابیر سه گانۀ اماره،لوامه و مطمئنه که تعلق صفاتی نفس به شمار می روند، تاکیدی بر حقیقتت اا نفتس انسانی است که برای رهائی از رفتارهای نابهنجار اجتماعی و باطنی می بایست به معامله و مکاشفۀ آن پرداختت. از ایتر رو وی با تعلیم راهکارهای علم نظری و علم عملی شناخت نفس را بر دو پایۀ بنیادیر تربیت باطنی یعنی صفای نفس و وصول به حق تبییر می کند. اما غزالی چگونه توانسته است با بهره گیری از نگرش های فلستفی و عرفتانی ختود راهتی را بته ستوی تعتالیم تربیتی نفس انسانی بگشاید؟ نکته ائی که می بایست در سیر تحولا فکری و باطنی وی جستجو نمود. انزوا طلبی زاهدانه ائی که نه تنها او را به عالم درون هدایت کرد، بلکه موجب نظریاتی در بارۀ رهائی از نفس و تعلیم و تربیت روان انسان گرددیتد تتا جائی که بر مبنای تعالیم دینی تربیت حقیقی نفس را از سفر به درون بیان می کند. در ایر نوشتار سعی شده است تا بابررسی نظریا تربیتی و تعلیمی غزالی سیر تفکر و تجربیا روانشناسانۀ وی را مورد بررسی و مطالعه قرار دهیم.

دریافت لینک دانلود مقاله