- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 13
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مهندسی و فناوری
چکیده مقاله
علم سنجی یکی از رایج ترین روش های ارزیابی فعالیت های علمی می باشد که از این روش برای اندازه گیری علوم در سطوح مختلف ملی و بین المللی استفاده می شود. امروزه تولید و نشر علم به عنووان یکوی از مهوم تورین و وایف یو وا ود آکادمی ، قسمت عمده ای از وزن و جایگاه علمی هر کشور را تشکیل می دهد. ارزشیابی کمی علوم می توانود کمو بزرگوی برای مسئولان و برنامه ریزان باشد تا آنها بتوانند با هزینه کمتر بیشترین استفاده را از منابع موالی و انسوانی بورده و در بهینوه سازی ساختار اقتصادی اجتماعی کشور مؤثر باشند. شاخص - h از سال 5002 تاکنون به عنوان مهم ترین شاخص بورای رتبوه بندی پژوهشگران استفاده می شود و طرفداران زیادی دارد. این شاخص در کنار مزایای بیشماری که دارد، از سال 5002 توا کنون انتقاداتی نیز بر آن وارد شده است. محققان زیادی سعی در برطرف کردن معایب شاخص h داشوتند کوه در ایون زمینوه مقالات بسیاری وجود دارد. در این مقاله نیز به معرفی شاخص جدیدی برای امتیاز دهی و رتبهبندی پژوهشوگران و محاسوبه این شاخص جدید بر روی اعضای هیأت علمی دانشگاه صنعتی شریف پرداخته شده است. در روش پیشونهادی سوعی بور ایون است که تعدادی از معایب رتبهبندی شاخص h برطرف گردد
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۵، ارائه شیوه ای نوین جهت رتبه بندی پژوهشگران، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6485-Offer-new-ways-for-researchers-ratings
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۵)
