ارزیابی کارایی و رتبه بندی گروههای آموزشی دانشگاه ها با داده های فازی با استفاده از تحلیل پوششی داده ها

چکیده مقاله

تحلیل پوششی داده ها ) DEA ( یک چارچوب تئوریک برای ارزیابی کارایی.فراهم می کند اما ارزیابی کارایی یک فعالیت یا یک سازمان بوسیله تحلیل پوششی داده های رایج .نیازمند داده های ورودی و خروجی قطعی می باشد این در حالی است که در دنیای واقعی ممکن است داده های ورودی و خروجی مقادیر نادقیق داشته باشند همین مساله منجر به ترکیب مدل های DEA با تئوری مجموعه های فازی و توسعه این مدل ها برای مواجه با نادقیق بودن داده ها شده است . هدف اصلی این مقاله بکارگیری تئوری مجموعه های فازی در DEA و بررسی 71 گروه آموزشی در دانشگاه آزاد واحد نور به منظور سنجش کارایی این واحد ها می باشد به همین خاطر در این مقاله نسخه یکی از مشهورترین مدل های DEA یعنی مدل CCR مورد توجه قرار گرفته و روشی برای حل این مدل در محیط های فازی. بویژه زمانی که داده های ورودی و خروجی بصورت اعداد فازی مثلثی هستند پیشنهاد شده است . ایده اصلی در این مقاله استفاده از مفهوم  برش بر روی داده ها و ارائه یک جفت جدید از مدل های - CCR فازی است که بوسیله یکی از آنها کران بالایی برای کارایی و توسط دیگری کران پایینی برای کارایی واحد تصمیم گیرنده ) DMU ( بدست می اید

دریافت لینک دانلود مقاله