- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی تحقیق و توسعه در علوم انسانی،مدیریت و اقتصاد
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 22
- حجم فایل : 760.497 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
این پژوهش با هدف مقایسه مهارت ارتباط با همسالان در کودکان خانوادههای تک فرزند و چند فرزند انجام شده است .
امروزه خانوادههایی که تک فرزند دارند رو به افزایش است این خانوادهها به مسائل خاصی تأکید دارند که ممکن است در خانوادههای چند فرزند وجود نداشته باشد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع علّّی- مقایسه ای می باشد و جامعه آماری آن کلیه کودکان دختر و پسر پایه چهارم، پنجم و ششم ابتدایی که در سال ۵593 در دبستانهای دولتی منطقه یک تهران تحصیل میکنند میباشد. تعداد نمونه باتوجه به فرمول کوکران ۵5۱نفراز طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارمورد استفاده پرسشنامه مهارت اجتماعی ماتسون می باشد. نتایج که با استفاده از آزمون تی مستقل تحلیل شدند، نشان داد که بین گروه تک فرزند و چند فرزند در خصوص مؤلفه مهارت ارتباط با همسالان در سطح اطمینان 93٪ تفاوت معناداری وجود ندارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
زینب رضایی؛دکتر حجت اله مرادی ؛دکتر احمد باصری؛ ۱۳۹۴، مقایسه مهارت ارتباط با همسالان در کودکان خانواده های تک فرزند و چند فرزند، کنفرانس بین المللی تحقیق و توسعه در علوم انسانی،مدیریت و اقتصاد، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/11628-Comparison-of-communication-skills-with-peers-in-single-parent-families-and-children
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
( زینب رضایی؛دکتر حجت اله مرادی ؛دکتر احمد باصری؛ ۱۳۹۴)
