- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم ،تکنولوژی و مهندسی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 18
- حجم فایل : 590.013 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
این پژوهش باهدف بررسی نقش افت تحصیلی در میزان حضور درشبکه های اجتماعی از دیدگاه معلمان دوره اول متوسطه مرند در سال تحصیلی 1396-1395انجام گرفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی- پیمایشی و از نظر روش جمع آوری داده ها از نوع میدانی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دبیران دوره اول متوسطه شهر مرند به تعداد 456 نفر مي باشد روش نمونه گیری در تحقیق حاضر روش تصادفی طبقه ای نسبی است . برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شده است.تعداد افراد نمونه 236 نفر می باشد.برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق استفاده شده است. روایی پرسشنامه توسط اساتید متخصص تایید شده است. به منظور تعیین پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شده است.مقدار آلفای کرونباخ از 79/0 می باشد.به منظور تجزيه و تحليل داده ها و اطلاعات موجود در پرسشنامه ها، اطلاعات آنها به نرم افزار SPSS داده شده است.تا با استفاده از آمار توصيفی و آمار استنباطی نتایج بدست آمده مورد بررسی قرار گیرد. از این مطالعه نتایج زیر حاصل شده است:
افت تحصیلی در میزان حضور درشبکه های اجتماعی از دیدگاه معلمان دوره اول متوسطه مرند نقش دارد. بی انگیزگی در میزان حضور درشبکه های اجتماعی نقش دارد. همچنین کاهش نمرات با میزان حضور درشبکه های اجتماعی نقش دارد.اختلال در تمرکز با میزان حضور درشبکه های اجتماعی نقش دارد همچنین عدم انجام تکالیف مدرسه و افت توانایی برای تحقیق با میزان حضور درشبکههای اجتماعی نقش دارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۵، فرا تحلیلی بر نقش افت تحصیلی با میزان حضور درشبکه های اجتماعی از دیدگاه معلمان دوره اول متوسطه مرند در سال تحصیلی 1396-1395، دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم ،تکنولوژی و مهندسی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/12542-Meta-analysis-on-the-role-of-academic-failure-with-the-amount-of-social-network-attendance-from-the-viewpoint-of-teachers-of-the-first-grade-of-Marand-high-school-in-the-academic-year-1396-1395
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۵)
