- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 10
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی معلمان )متخصص و غیر متخصص( از دیدگاه مدیران مدارس شهر مرند انجام یافت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران زن و مرد مدارس شهر مرند تشکیل میدهند که به تعداد 521 نفر میباشد. حجم نمونه با استفاده از روش کوکران به تعداد 49 نفر به صورت تصادفی طبقهای متناسب با حجم انتخاب گردید. این پژوهش از نظر هدف کاریردی، از لحاظ جمع آوری دادهها میدانی، از نظر ماهیت پژوهشی و توصیف شرایط و پدیدههای مورد بررسی از نوع توصیفی _ پیمایشی است. جهت جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جهت آگاهی از روایی پرسشنامه محقق ساخته از نظر متخصصان مربوطه استفاده گردید و 0 مورد تأیید قرار گرفت. / جهت آگاهی از پایایی، روی نمونه کوچکی اجرا و از طریق آلفای کرونباخ محاسبه و 68 جهت تجزیه وتحلیل دادهها از روشهای آماری توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج یافته های پژوهش نشان می دهد که: بین اثربخشی معلمان متخصص و غیر متخصص تفاوت معنی داری وجود دارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.نسرین سلیمانی؛2.یدالله عباس زاده؛3.مهرانگیز رستمی؛ ۱۳۹۴، مقایسه اثربخشی معلمان (متخصص و غیر متخصص) از دیدگاه مدیران مد ارس شهر مرند در سال تحصیلی 93- 1392، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/5629-Comparing-the-Effectiveness-of-Teachers)-specialist-and-non-specialist-(from-the-perspective-of-school-principals--
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.نسرین سلیمانی؛2.یدالله عباس زاده؛3.مهرانگیز رستمی؛ ۱۳۹۴)
