تحلیل محتوای کتب تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی بر اساس مولفه اخلاق

چکیده مقاله

هدف پژوهش بررسی و تحلیل محتوای کتاب تعلیمات اجتماعی پایه های سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس مولفه اخلاق در سال تحصیلی 95-96 می­باشد.که در کتاب های مذکور به ترتیب تعلیمات اجتماعی پایه سوم 1092، پایه چهارم  1306، پایه پنجم  1609 و پایه ششم  1704 جمله و تصویر (واحد تحلیل)وجود دارد. روش پژوهش تحلیل محتوا، از نوع کمی و کیفی است. یافته ها نشان داد کتاب تعلیمات اجتماعی سوم ابتدایی از 1092 مورد جمله و تصویر و 97 صفحه، تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی از1306 جمله و تصویر و 113 صفحه ، تعلیمات اجتماعی پنجم ابتدایی از1609 جمله و تصویر و 119 صفحه و نهایتاً تعلیمات اجتماعی ششم ابتدایی از1704 جمله و تصویر و 175 صفحه تشکیل شده است که با بررسی تک تک تصاویر و جملات ارتباط هر کدام از آنها با مولفه خلاق مشخص شده و مورد شمارش قرار گرفت و نتایج آزمون خی دو معنی داری اختلاف فراوانی ها را تایید نمود. بیشترین فراوانی مشاهده شده در مولفه ی اخلاق مربوط است به پایه ی ششم 607 مورد ، که این پایه رتبه اول را به خود اختصاص داده است. رتبه دوم به پایه سوم اختصاص دارد با 598 مورد ، رتبه سوم اختصاص به پایه پنجم دارد با 422 مورد ، و رتبه آخر به پایه چهارم اختصاص دارد با 220 مورد. همچنین آنچه که در بررسی شاخص ها در پایه سوم نمایان تر است عدم توجه به شاخص های  امانتداری، صداقت و راستگویی، شجاعت و عدم عیب جویی و غیبت است  و نیز در پایه چهارم به شاخص تکریم معلمان، عدم عیب جویی و غیبت و تکریم والدین توجه نشده است همچنین در پایه پنجم به شاخص صداقت و امانتداری به هیچ عنوان پرداخته نشده است .

دریافت لینک دانلود مقاله