- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 15
- حجم فایل : 859.137 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
كودكان نارسانویس داراي اختلالاتی در رشد مهارتهاي حركتی هستند. با وجود آن كه مشکلات پردازش و یکپارچگی حسی در این كودكان به دليل مشکل در عضلات انگشتان و هماهنگی چشم و دست واضح است پژوهش حاضر به بررسی تأثير حركات حسی بر مهارتهاي حركتی ظریف دانش آموزان پسر نارسانویس پایه ششم ابتدایی پرداخته است. در این مطالعه نيمه آزمایشی از بين مراجعه كنندگان به مركز اختلال یادگيري طلوع شهر قاین، دانش آموز پسر پایه ششم ابتدایی كه مبتلا به اختلال نارسانویسی تشخيص 31 داده شده بودند و مشکل بالينی و اختلال دیگري نداشتند، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و كنترل قرار گرفتند. 1 گروه آزمایش جلسه آموزش تحریکات حسی را در مدت 9 3 ماه ( هر هفته 1/5 جلسه و هرجلسه . دقيقه )آموزش گروهی دریافت و گروه كنترل نيز در روند عادي مدرسه قرار گرفتند 45 پس از اتمام جلسات درمانی آزمون لينکلن اوزرتسکی براي هر دو گروه آزمایش و كنترل اجرا شد. داده هاي با استفاده از نرم افزار و آزمونهاي آماري SPSS 15 مستقل، t زوجی و تحليل كوواریانس مورد t تجزیه و تحليل قرار گرفت. طبق نتایج به دست آمده آموزش حركات حسی بر مهارتهاي حركتی ظریف دانفش آموزان پسرنارسانویس در كل و در ابعاد گرفتن، هماهنگی چشم و دست و سرعت تأثير معنی داري با توجه این نتایج می توان روشهاي كاردرمانی را به عنوان یکی از روشهاي مناسب درمان اختلالات ،دارد یادگيري پذیرفت و در جهت بهبود مشکلات دانش آموزان از اینگونه روش ها استفاده نمود.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
هادی محمد پور ؛مریم طالب دوست ؛وحید فلاحتی ؛ ۱۳۹۴، بررسی تأثیر حرکات حسی بر مهارت های حرکتی ظریف دانش آموزان پسر، دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/2297-The-effect-of-some-sensory-fine-motor-skills-male-students
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(هادی محمد پور ؛مریم طالب دوست ؛وحید فلاحتی ؛ ۱۳۹۴)
