بررسی ابعاد رهبری تحول آفرین و تاثیر آن بر بهره وری سازمانهای آموزشی

چکیده مقاله

در عصر کنونی، پیشرفت و موفقیت در هر سازمان مستلزم بهبود بهره وری آن سازمان می باشد. سازمانهایی که
نسبت به تغییرات گوناگونی محیطی اعم از محیط داخلی و خارجی، حالت ایستا داشته باشند، نه تنها هیچگاه به
موفقیت مورد نظر نایل نمیگردند، بلکه دوام و بقای آنها نیز در معرض خطر می باشد. عوامل متعددی زمینه ساز
هدف فوق )بهرهوری سازمانی(، بوده که یکی از مهمترین این عوامل، مهارت ها و سبکهای رهبری در سازمان
می باشد. از این رو رهبران سازمانها جهت دستیابی به بهرهوری سازمانی لازم است به این مهارتها اهمیت ویژهای
داده تا بتوانند در دنیای پرچالش کنونی به حیات خود ادامه دهند. این مقاله در برگیرنده نتایج یک کار پژوهشی
است که با هدف بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر بهره وری سازمانهای آموزشی به روش پیمایشی انجام شده
که نتایج به دست آمده، بیانگر این است که همه مولفه های رهبری تحول آفرین - ترغیب ذهنی )با ضریب تعیین
0( و ملاحظه فردی )با / 0(، انگیزش الهام بخش )با ضریب تعیین 535 / 0/875 (، نفوذ آرمانی )با ضریب تعیین 815
0(، بر بهرهوری سازمانهای آموزشی موثر می باشند. / ضریب تعیین 353

دریافت لینک دانلود مقاله