- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 16
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
موفقیت تحصیلی دانش آموزان از جمله موضوعاتی است که تحت تاثیر عوامل مختلفی می باشد. هدف این تحقیق بررسی
صفات شخصیتی)برونگرایی درونگرایی( و منبع کنترل )درونی بیرونی( با موفقیت تحصیلی می باشد. که با استفاده از نمونه
گیری خوشه ای چند مرحله ای 033 نفر از دانش آموزان دختر شهرزرین رود به پرسشنامه آزمون شخصیت آیزنک و مقیاس
منبع کنترل نویکی استریکلند پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از برنامه spss استفاده شده که خروجی آن در
غالب جداول توصیفی و آزمون همبستگی پیرسون می باشد. یافته های تحقیق بیانگر آن است که بین صفات شخصیت و منبع
کنترل با موفقیت تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد.بین منبع کنترل و موفقیت تحصیلی رابطه منفی معنی دار وجود
داشته بر این اساس افراد با منبع کنترل بیرونی از موفقیت بالاتری نسبت به افراد با منبع کنترل درونی برخوردارند. بین صفات
شخصیتی و موفقیت تحصیلی رابطه مثبت معنی دار وجود داشته به طوری که افراد با شخصیت درونگرا از موفقیت تحصیلی
بالاتری برخوردارند. بین منبع کنترل و صفات شخصیت رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج پژوهش نشان دهنده آن است که
موفقیت تحصیلی افراد تحت تاثیر صفات شخصیتی و منبع کنترل می باشد. به گونه ی که افراد با صفات شخصیت درونگرا از
موفقیت بیشتر برخوردار بوده و از طرفی افراد با منبع کنترل بیرونی نیز از موفقیت تحصیلی بالاتری برخوردارند. بنابراین با
تقویت صفات درونی دانش آموزان می توان عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا بخشید.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۲، رابطه بین صفات شخصیت)برون گرایی و درون گرایی( و منبع کنترل)درونی و بیرونی( با موفقیت تحصیلی در بین دانش آموزان دبیرستانی شهر زرین رود، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/5955-The-relationship-between-personality-traits)-extroversion-and-introversion-(and-locus-of-control)-and-internal-Exterior-(with-academic-achievement-among-high-school-students-in-the-Golden-River
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۲)
