بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان

چکیده مقاله

مطالعات زيادی در مورد بررسی تاثیر دوره های آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانش آموزان
صورت گرفته است ، اما در تحقیقات گذشته تاثیر اين مهارتها منحصراً بر عزت نفس كه يکی از مولفه
های اصلی و مهم آن به شمار می رود، كمتر ديده می شود هدف از اين پژوهش بررسی تاثیر آموزش
مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان دختر پايه اول دبیرستان شهرستان میامی بود. مواد و
روش ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمايشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل بود جامعه
آماری اين پژوهش دانش آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه شهرستان میامی بود . نمونه 33 نفر
بودند كه با توجه به ماهیت نیمه آزمايشی بودن، به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب
گرديدند . روش پژوهش مورد نظر با توجه به موضوع، اهداف و ماهیت متغیرها از نوع نیمه تجربی می
باشد . جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ) 1691 ( استفاده شدو اطلاعات ماقبل و
بعد از دوره آموزشی جمع آوری گرديد و برای تجزيه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و استنباطی
استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان باعث افزايش عزت نفس آنها
می شود و تفاوت نمرات حاصله در دو گروه آزمون و كنترل معنی دار بود .(p<0.05) نتیجه گیری:
آموزش مهارتهای زندگی تاثیر مثبتی بر عزت نفس افراد جامعه خواهد داشت و اگر اين مهارتها به صورت
صحیح آموخته شوند تاثیرات مثبت زيادی درجامعه دارد و طبق نتايج تحقیق يکی از اين تاثیرات ايجاد
احساس ارزشمندی در افراد است كه با تاثیر بر رفتار و تفکر افراد باعث ارتقا سطح سلامت روان جامعه
می شود

دریافت لینک دانلود مقاله