- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 9
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی بالینی
چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مدیریت مهار خشم بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع
متوسطه شهر اهواز بود. به همین منظور تعداد 04 دانش آموز دختر مقطع متوسطه شهر اهواز با استفاده از روش نمونه گیری
تصادفی مرحله ای انتخاب شده و به صورت تصادفی به گروه آزمایشی ) 04 نفر( و گروه گواه ) 04 نفر( قرار داده شدند. ابزار مورد
استفاده در این پژوهش، پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ بودند. ابتدا برای هر دو
گروه پیش آزمون اجرا گردیده، سپس مداخله آزمایشی )آموزش مدیریت مهار خشم( برای گروه آزمایش در 8 جلسه به اجرا در آمد.
نتایج آزمون فرضیه ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که آموزش مدیریت مهار خشم باعث
کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی در پس آزمون گروه آزمایشی در مقایسه با گروه گواه گردید.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
میترا میرابی،؛مهناز مهرابی زاده هنرمند؛ ۱۳۹۲، اثربخشی آموزش مدیریت مهار خشم بر پرخاشگری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اهواز، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6023-Aggression-and-anger-management-training-on-social-adjustment-of-students-High-school-girl
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(میترا میرابی،؛مهناز مهرابی زاده هنرمند؛ ۱۳۹۲)
