- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین دمدیریت,اقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 9
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم انسانی
چکیده مقاله
کشور ایران با توجه به تعداد جمعیت دانش آموزان، یكی از جوانترین جوامع معاصر می باشد و بنابراین در جامعهای با این ساختار جمعیتی، بهداشت و آموزش دو موضوع مهم پیشروی برنامه ریزان و سیاستگذاران است . با توجه به اهمیت منابع انسانی در امر توسعه کشور، ارتقای نیروی انسانی از اهداف اصلی برنامه های توسعه اجتماعی، اقتصادی است. برای دستیابی به اهداف ذکر شده، امروزه با استفاده از مهارتهای مختلف مانند آموزش مهارتهای زندگی، آموزش بهداشت روانی، مداخلههای بهداشتی مبتنی بر مدرسه و نیز درمانهای تخصصی می توان به دانشآموزان کمک کرد تا زندگی مفیدتری داشته باشند. بنابراین ضروری به نظر میرسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی، تربیتی و تضمین سلامت افراد در جامعه در سنین مختلف اعمال شیوههای مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس مد نظر قرار گیرد. لذا در این مطالعه برآنیم با نگاهی به رویكردهای نظری موجود در حوزه بهداشت روان، ضمن تبیین بهداشت روان به اهمیت و نقش مدارس به عنوان قویترین سازمان اجتماعی و آموزشی قابل دسترسی جهت مداخله در سلامت بهداشت روان افراد بپردازیم
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۳، بررسی جایگاه مدارس در ارتقای بهداشت روانی جامعه، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین دمدیریت,اقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/7917-The-place-of-schools-to-promote-community-mental-health
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۳)
