- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 7
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
هدف این پژوهش تعیین میزان نقش مشاور درسلامت روانی دانش آموزان ازدیدگاه دبیران ودانش آموزان دبیرستان های دخترانه ی شهر پلدختر بود. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان ودبیران دبیرستان های دخترانه ی شهر پلدخترکه 49 مشغول به تحصیل بودند. نمونه ی آماری این تحقیق 953 نفربود که 933 نفر دانش آموز با استفاده - درسال تحصیلی 49 ازفرمول کوکران وباروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب ونمونه ی دبیران 53 نفر که به روش سرشماری و پرسش نامه ی محقق ساخته ی )GHQ( انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ی تحقیق ازپرسش نامه ی سلامت روان دیدگاه دبیران ودانش آموزان استفاده شده است. نتایج آزمون خی دو این پژوهش نشان داد که از دیدگاه دبیران و دانش وجود دارد. همچنین نتیجه ی )P<1/ آموزان درخصوص نقش مشاور در سلامت روانی دانش آموزان رابطه ی معناداری) 10بررسی نشان داد که بین دیدگاه دانش آموزان و دبیران درخصوص نقش مشاور در سلامت روانی تفاوت معنی دار وجود ندارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.فاطمه ساتياروند؛2.دکتر علي فرهادي؛ ۱۳۹۴، بررسي نقش مشاور در سلامت رواني دانش آموزان از ديدگاه دبيران ودانش آموزان دبيرستان هاي دخترانه ي شهر پل دختر، کنفرانس بین المللی علوم انسانی روانشناسی و علوم اجتماعی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/424-The-role-of-advisor-in-the-academic-achievement-of-high-school-female-point-of-view-of-teachers-and-students-of-Bridge-City-girl
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.فاطمه ساتياروند؛2.دکتر علي فرهادي؛ ۱۳۹۴)
