- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 8
- حجم فایل : 477.913 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی بالینی
چکیده مقاله
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی فراشناخت درمانی ولز بر افزایش شادکامی دانشآموزان پسر دوره-
ی دوم مقطع متوسطهی شهرستان خمینی شهر در سال تحصیلی 29 29 بود. جامعهی آماری شامل -
کلیهی دانشآموزان پسر دورهی دوم مقطع متوسطهی شهرستان خمینی شهر بود. نمونهی آماری شامل
93 نفر از دانشآموزان بود که به روش خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت بود از:
93 نفر منتخب به شکل تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل .) پرسشنامهی شادکامی آکسفورد ) 0223
قرار گرفتند؛ در حالی که اعضای گروه کنترل در لیست انتظار بودند، اعضای گروه آزمایش در معرض 7
جلسهی فراشناخت درمانی ولز قرار گرفتند. هر دو گروه در سه مرحلهی پیشآزمون، پسآزمون و
پیگیری در زمینهی متغیرهای وابسته مورد ارزشیابی قرار گرفتند. دادههای گردآوری شده به کمک آمار
توصیفی )میانگین و انحراف استاندارد( و آمار استنباطی )تحلیل واریانس با اندازههای تکراری( تحلیل
شدند؛ تحلیلها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شدند. نتایج تحلیل آماری نشان داد که فراشناخت
درمانی ولز بر افزایش شادکامی مؤثر است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
محمدمهدی سهرابي فرد؛وحید رضایي کچي؛محسن معروفي؛ ۱۳۹۳، بررسي اثربخشي فراشناخت درماني ولز بر افزایش شادکامي دانشآموزان پسر دبیرستاني خمیني شهر، کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/4803-Effectiveness-of-Wells-Metacognitive-Therapy-on-Increasing-Happiness-in-Junior-High-School-Boys-of-Khomeinishahr-City
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(محمدمهدی سهرابي فرد؛وحید رضایي کچي؛محسن معروفي؛ ۱۳۹۳)
