- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 23
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : علوم تربیتی
چکیده مقاله
هدف این مطالعه سنجش سرمایه اخلاقی به عنوان گفتمانی نو در بیان سرمایه های نامشهود یک سازمان به ویژه مؤسسات آموزش عالی می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی با روش ترکیبی )کمّی و کیفی( است که در در دانشگاه مازندران – انجام شده است. جهت سنجش سرمایه اخلاقی ازپرسشنامه سرمایه اخلاقی محقق ساخته استفاده شد که روایی صوری و محتوایی آن به تأیید کارشناسان رسید و پایایی به روش ضریب آلفای کرانباخ 57 % به دست آمد. نمونه های تحقیق براساس فرمول کوکران، تعداد 111 اعضای هیئت علمی نفر از اعضای هیئت علمی 7 دانشکده و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. همچنین داده های کیفی از طریق مصاحبه انفرادی نیمه سازمان یافته با 02 تن از اعضای هیئت علمی دانشگاه بدست آمد. نتایج تحقیق حاکی از آن است که میانگین سرمایه اخلاقی استادان در دانشگاه مازندران در حد قابل قبولی است؛ سرمایه اخلاقی برحسب جنسیت و دانشکده تفاوت معناداری نداشت؛ همچنین سرمایه اخلاقی با افزایش رتبه علمی و سابقه خدمت میانگین بالاتری را نشان داد و در جمع بندی کلی، صداقت و درستکاری به عنوان اصلی ترین مؤلفه سرمایه اخلاقی برای بیان شایستگی و صلاحیت اعضای هیأت علمی شناسایی شد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
1.دکترابراهیم صالحی عمران؛2.دکتر سهیلا هاشمی؛3.حمیرا ترجانی؛ ۱۳۹۴، سرمایه اخلاقی در دانشگاه (سنجش و شناسایی مؤلفه های شایستگی با نگاه ویژه به اعضای هیأت علمی دانشگاه مازندران 1 )، کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/4883-Ethical-capital-in-higher-education-(Measurement-and-identification-the-components-of-competency-with-special-referred-to-faculty-in-Mazandaran-University
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(1.دکترابراهیم صالحی عمران؛2.دکتر سهیلا هاشمی؛3.حمیرا ترجانی؛ ۱۳۹۴)
