- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات :
- حجم فایل : 557.426 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
هدف: پژوهش حاضر بهمنظور بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان مقطع متوسطه دارای
استعداد اعتیاد شهرستان رامشیر صورت گرفت. جامعه: جامعه مورد نظر این پژوهش کلیه دانشآموزان دختر و پسر مقطع
متوسطه سال تحصیلی 49 49 بودند که بهصورت تصادفی چندمرحلهای ساده دو مدرسه از بین مدارس متوسطه شهرستان -
رامشیر انتخاب گردید. پرسشنامه استعداد اعتیاد ویراست نوجوانان (ASQ-AV) ، زینالی ) 3949 ( بهمنظور شناسایی
دانشآموزان دارای استعداد اعتیاد بر روی کلیه دانشآموزان این دو مدرسه اجرا و 06 نفر بهعنوان نمونه که بالاترین نمره را در
آزمون استعداد اعتیاد کسب کرده بودند انتخاب شدند. روش: طرح پژوهش از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل -
میباشد؛ قبل از اجرای آزمون، گروه نمونه بهطور تصادفی به دو گروه گواه و آزمایش تقسیم شدند. همچنین قبل از شروع دوره
از هر دو گروه پیش آزمون بهعمل آمد. سپس گروه آزمایش در معرض متغیر مستقل یعنی هوش هیجانی قرار گرفتند، پس از
اعمال مداخله از کل نمونه پس آزمون بهعمل آمد. ابزار اندازهگیری در این پژوهش پرسشنامه سازگاری سینها و سینگ
3449 ( بودند. برای تحلیل استنباطی فرضیههای این تحقیق از آزمون کوواریانس یک متغیری )آنکوا( و آزمون لوین استفاده (
>6/ شد. یافتهها: نتایج این پژوهش در سطح معنیداری 663 p نشان میدهد بین نمرات گروه گواه و آزمایش از لحاظ
سازگاری اجتماعی قبل و بعد از اعمال جلسات آموزشی هوش هیجانی تفاوت معنیداری وجود دارد یعنی هوش هیجانی باعث
افزایش سازگاری اجتماعی شده است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
امیر شعبانینیا ؛فرزانه بازلی ؛پروین احتشام زاده ؛ ۱۳۹۳، بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دارای استعداد اعتیاد، کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و تکنولوژی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/5110-ientelgen-ana-adgasmanent
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(امیر شعبانینیا ؛فرزانه بازلی ؛پروین احتشام زاده ؛ ۱۳۹۳)
