سلامت سازمانی و رابطه آن با مهارتهای سرپرستی مدیران

چکیده مقاله

هدف این پژوهش تحلیل سلامت سازمانی مدارس ابتدایی دارای معلمان تازه استخدام و رابطه آن با مهارتهای سرپرستی
مدیران و کاربست استانداردهای معلمان تازه کار در مدارس نواحی آموزش و پرورش شمال شرقی استان خراسان رضوی بوده است. روش
پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش 473 نفر از آموزگاران تازه کار شمال شرق خراسان رضوی بودند که بر
اساس جدول مورگان تعداد 9 و در نهایت تعداد 40 نفر و از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و تصادفی طبقه ای انتخاب
شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه های سلامت سازمانی، مهارتهای سرپرستی مدیران و استانداردهای معلمان تازه کار بودند که
،0/93 ،0/ روایی صوری و محتوایی هر سه پرسشنامه توسط اساتید علوم تربیتی مورد تأیید و ضرایب پایایی)آلفای کرونباخ( آنها به ترتیب 9
0/99 به دست آمد. داده ها با استفاده از شاخص های آماری نظیر همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل، تحلیل واریانس یکطرفه، رگرسیون و
تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد: - بین سلامت سازمانی با مهارتهای سرپرستی مدیران و
کاربست استانداردهای معلمان تازه کار رابطه معنادار وجود دارد . - دو متغیر مهارتهای سرپرستی مدیران و استانداردهای معلمان تازه کار
واریانس سلامت سازمانی را بیش از 54 % تبیین می کند. 4- مدل پیش بینی سلامت سازمانی با مهارت های سرپرستی مدیران و
استانداردهای معلمان تازه کار مورد تآیید قرار گرفت.

دریافت لینک دانلود مقاله