- تاریخ انتشار : ۱۳۹۴
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 11
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی فرزندان ایثارگر ان شهر کرمان می باشد. با توجه به
موضوع تحقیق، پژوهش از نوع کاربردی است و روش تحقیق میدانی می باشد به این منظور 402 نفر از دانش آموزان دختر و
پسر مقطع راهنمایی شاهد با استفاده از جدول مورگان تعداد 00 نفر پسر و 00 نفر دختر انتخاب شدند و سپس از پرسشنامه
ی از عزت نفس کوپر اسمیت ) 9176 ( که دارای 05 ماده است استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها و اطلاعات بدست
امده از نرم افزار spss ، ضریب همبستگی پیرسون و t-test مستقل و همبسته استفاده شد نتایج این پژوهش نشان داد که
بین عزت نفس با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر رابطه معناداری وجود دارد، اشاره به رابطه دو طرفه بین عزت
نفس وپیشرفت تحصیلی ضروری به نظر می رسد چون که داشتن عزت نفس در روند پیشرفت تحصیلی تأثیر می گذارد و
پیشرفت تحصیلی باعث بالا رفتن عزت نفس می گردد. و بین عزت نفس در دختران وپسران تفاوتی مشاهده نشده است ولی
بین پیشرفت تحصیلی دختران وپسران تفاوت معناداری مشاهده شد که در اینجا عملکرد تحصیلی دختران بهتر از پسران می
باشد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
فریبا برکم؛پروین سالاری چینه؛ ۱۳۹۳، بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی فرزندان ایثارگران کرمان در سال 39- تحصیلی، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6054-Examine-the-relationship-between-self-esteem-and-academic-achievement-veteran-children-in-Kerman-39-Degrees
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(فریبا برکم؛پروین سالاری چینه؛ ۱۳۹۳)
