- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 11
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
این پژوهش نقش فرهنگ سازمانی و ابعاد سه گانۀ آن با مدیریت دانش، در سازمان آموزش و پرورش شهر تهران مورد
بررسی قرار داده است. 71 نفر از جامعه 3 نفری مدیران و کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، پرسشنامه های
فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش را تکمیل کردند. روایی پرسشنامه ها با بررسی دیدگاه متخصصان و صاحب نظران و پایایی
3/ آن ها از طریق آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 68 a= 3/ و 4 a= ارزیابی شد. طرح تحقیق توصیفی -پیمایشی بوده و برای
تحلیل داده ها، از آزمون t تک متغیره و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. نتایج این آزمون در مجموع بیانگر
وضعیت نامناسب فرهنگ سازمانی در استقرار مدیریت دانش است و همچنین در بررسی سه مؤلفه اصلی پژوهش شامل ساختار
سازمانی، فناوری اطلاعات و منابع انسانی نشان می دهد که در زمینه مؤلفه ساختار سازمانی وضعیت مناسبی برای کاربرد
مدیریت دانش در سازمان آموزش و پرورش شهرتهران وجود ندارد. از نظر مؤلفه های فناوری اطلاعات و منابع انسانی، شرایط
مناسبی برای پیاده سازی مدیریت دانش برخوردار است. همچنین مقایسه نظرات افراد نمونه در امکان سنجی استقرار مدیریت
دانش بر اساس سابقه خدمت، مدرک تحصیلی، و رشته تحصیلی، تفاوت معناداری را نشان نداد. این پژوهش تلویحات و
پیشنهاداتی را برای مدیران و تصمیم سازان و همچنین پژوهشگران مطرح کرده است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
مهری غنی زاده گرایدی؛حمید والایی شریف؛سعیده افضلی؛اسد حجازی؛ ۱۳۹۲، بررسی ادراک نقش فرهنگ سازمانی در استقرار مدیریت دانش )مطالعه موردی: سازمان آموزش و پرورش شهر تهران(، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6674-Reviews-the-perception-of-the-role-of-organizational-culture-of-knowledge-management-)-Case-Study:-Education-Organization-of-Tehran-(
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(مهری غنی زاده گرایدی؛حمید والایی شریف؛سعیده افضلی؛اسد حجازی؛ ۱۳۹۲)
