- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 15
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
هدف از انجام این پژوهش، تعیین رابطه میان توانمندسازی و سکوت سازمانی با مولفه های فرهنگ سازمانی در آموزش و
پرورش شهرستان آمل می باشد. پژوهش پیش رو، از نظر هدف کاربردی و از دید روش، در دسته پژوهش های توصیفی -
پیمایشی است. جامعه آماری آن، کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان آمل به حجم 4600 نفر هستند، داده های لازم با
سه پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر ) 1995 ( و میشرا ) 1997 (، فرهنگ سازمانی دنیسون ) 2000 ( و سکوت سازمانی واکولا و
دیمیتریس ) 2005 ( از 357 نفر از اعضای نمونه آماری گردآوری شد. جهت تعیین نمونه آماری از روش نمونه برداری تصادفی
ساده و جدول کرجسی و مورگان استفاده گردید. ضریب مورد نظر برای مقیاس توانمندسازی 78 / 0 ، مقیاس سکوت سازمانی
76 / 0 و مقیاس فرهنگ سازمانی 78 / 0 تعیین گردید. با توجه به اینکه آلفای محاسبه شده بزرگتر از 7 / 0 است، پس می توان
گفت که قابلیت اعتماد پرسشنامه در حد قابل قبول است آزمون مدل مفهومی با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و با
بکارگیری نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که میان توانمندسازی و سکوت سازمانی با مولفه های فرهنگ
سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
عباس بزرگ زاده؛رضا پاشا؛احمد ابراهیمی؛فیروزه حاجی پور؛ ۱۳۹۲، بررسی رابطه میان توانمندسازی و سکوت سازمان با مولفه های فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان آمل، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی1394، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/6999-The-relationship-between-empowerment-and-the-silence-of-the-components-of-organizational-culture-Education-city-of-Amol
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(عباس بزرگ زاده؛رضا پاشا؛احمد ابراهیمی؛فیروزه حاجی پور؛ ۱۳۹۲)
