- تاریخ انتشار : ۱۳۹۶
- ناشر : پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در مدیریت , اقتصاد و حسابداری
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 14
- حجم فایل : 874.565 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
پژوهش حاضر باهدف نظر هدف کاربردی و از جهت روش و ماهیت توصیفی از نوع پیمایشی است. بهمنظور بررسی موضوع یک فرضیه اصلی و 5 فرضیه فرعی تدوین گردید، جامعهی آماری موردمطالعه، شامل کارکنان شاغل در پردیس دانشگاه به تعداد 012 نفر بوده و حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان برابر 135 نفر به دست آمد. بهمنظور تجزیه تحلیل دادههای جمعآوریشده از آزمون ضریب همبستگی پیرسان و رگرسیون خطی استفاده گردید، نتایج بهدستآمده نشان داد که: بین اجتماعی کردن کارکنان و یادگیری سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا به هر میزان اجتماعی کردن کارکنان بهبود یابد میزان یادگیری سازمانی افزوده میشود. بین برون سازی و یادگیری سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا به هر میزان فرایند برون سازی کارکنان بهبود یابد میزان یادگیری سازمانی افزوده میشود. بین فرایند تلفیق و یادگیری سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا به هر میزان فرایند تلفیق کارکنان بهبود یابد میزان یادگیری سازمانی افزوده میشود بین فرایند درونی سازی و یادگیری سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا به هر میزان فرایند درونی سازی کارکنان بهبود یابد میزان یادگیری سازمانی افزوده میشود. بین یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد به این معنا به هر میزان یادگیری سازمانی کارکنان بهبود یابد میزان عملکرد سازمانی افزوده میشود.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
؛؛؛ ۱۳۹۵، بررسی رابطه فرایند خلق دانش، یادگیری و عملکرد سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام، پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در مدیریت , اقتصاد و حسابداری، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/8942-Studying-the-relationship-between-knowledge-creation-process,-learning,-and-organizational-performance-in-Ilam-University-of-Medical-Sciences
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(؛؛؛ ۱۳۹۵)
