- تاریخ انتشار : ۱۳۹۵
- ناشر : پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت،اقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 12
- حجم فایل : 471.555 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : روانشناسی
چکیده مقاله
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین سرمایه روانشناختی و توانمندسازی یادگیری کارمندان بانک تجارت شهر همدان میباشد. جامعه آماری این پژوهش 89 نفر از کارمندان بانک تجارت شهر همدان میباشد که از این تعداد 72 نفر به روش نمونهگیری تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. سرمایه روانشناختی بر اساس مدل لوتانز (2007) شامل ابعاد خودکارآمدی، تاب آوری، امیدواری و خوش بینی مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش از نظر روششناسی، توصیفی از نوع همبستگی میباشد و بر اساس زمان جمعآوری دادهها، از نوع پژوهشهای مقطعی میباشد. ابزار اصلی گردآوری دادهها در این پژوهش، پرسشنامه است. پایایی پرسشنامهها به روش آلفای کرونباخ برای دو متغیر اشاره شده به ترتیب 68/0 و 78/0محاسبه گردید. روایی آزمون نیز با استفاده از روش تحلیل اکتشافی تایید شد. دادههای جمعآوری شده با نرم افزار SPSS 20 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از این است که بین سرمایه روانشناختی و توانمندسازی یادگیری دانشجویان رابطه وجود دارد.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
ریحانه بتویی ؛سامان حضرتی؛ ۱۳۹۴، رابطه بین سرمایه روانشناختی و توانمندسازی یادگیری (مطالعه موردی کارمندان بانک تجارت شهر همدان)، پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت،اقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/11305-Relationship-between-Psychological-Capital-and-Learning-Empowerment-(Case-Study-of-Hamadan-Trade-Bank-Employees)
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(ریحانه بتویی ؛سامان حضرتی؛ ۱۳۹۴)
