- تاریخ انتشار : ۱۳۹۳
- ناشر : دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی
- زبان مقاله : همه
- تعداد صفحات : 14
- حجم فایل : 0 کیلوبایت
- نوع مقاله : مجموعه مقالات کنفرانس
- مجموعه : مدیریت
چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی پیشبینیپذیرش یادگیری کارکنان در محیط کار از طریق ابعاد توانمند سازی روانشناختی است.
پرسشنامهای کتبی متشکل از 31 گویه با استفاده از سنجههای استاندارد طراحی شد. 120 پرسشنامه در بین کارکنان
شرکت برق منطقه ای خراسان توزیع شده و 109 مورد جمعآوری گردید. نرخ پاسخگویی نهایی پس از حذف 1 پرسشنامهی
غیرقابل استفاده، 90 ٪ بود. روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی مورد بررسی قرار گرفت و ضریب آلفای کرونباخ
بزرگتر از 70 /. برای سازههای مختلف پرسشنامه، پایایی آن را مورد تأیید قرار داد. از تکنیکهای تحلیل همبستگی پیرسون،
مدلیابی معادلهی ساختاری برای آزمون فرضیهها استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از این بود که ابعاد توانمندسازی
روانشناختی، اثر مثبت و معناداری بر یادگیریدر محیط کار است.
نحوه استناد به مقاله
در صورتی که می خواهید به این مقاله در اثر پژوهشی خود ارجاع دهید، می توانید از متن زیر در بخش منابع و مراجع بهره بگیرید :
الهام آیین جمشید؛قاسم اسلامی؛ ۱۳۹۲، بررسی اثر ابعاد توانمندسازی روانشناختی بر یادگیری کارکنان در محیط کار)مورد مطالعه: کارکنان شرکت برق منطقه ای خراسان(، دومین کنفرانس بین المللی مدیریت واقتصاد و علوم انسانی، https://scholar.conference.ac:443/index.php/download/file/7036-The-effect-of-psychological-empowerment-on-employee-learning-in-the-workplace)-about-Study:-Khorasan-Regional-Electricity-Company-employees-(
در داخل متن نیز هر جا به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پرانتز، مشخصات زیر نوشته شود.
(الهام آیین جمشید؛قاسم اسلامی؛ ۱۳۹۲)
